CLARA DE ARRIBA HERAS ES LA PRECOLEGIADA PRIMER PREMIO DE NUESTROS IV PREMIOS AL MEJOR TRABAJO FIN DE GRADO 2021
2. ¿En qué ha consistido tu trabajo fin de grado? 3. ¿Cómo surgió la idea y cómo ha sido su proceso de elaboración?
Mi trabajo consta de dos partes. La primera surgió con vistas a la V Edición del Congreso de Radiología para Estudiantes de Medicina celebrado en febrero de 2020. El Dr. Jose María García Santos, Jefe del Servicio de Radiología del Hospital Universitario Morales Meseguer (HUMM) –que sería la sede que acogería este evento–, incentivó la realización de una serie trabajos por estudiantes de Medicina, entre ellos el mío. Así, junto a mi compañera Carmen Jiménez Leciñena, realizamos un pequeño estudio de reproducibilidad del Índice de Evans, una medida que se utiliza en Neurorradiología para valorar el grado de dilatación ventricular en los TC craneales. El objetivo era, entre otros, analizar si las medidas dependían de la experiencia del operador o si las podía efectuar un estudiante de Medicina.
De esta forma, hicimos un estudio “piloto” que yo amplié al año siguiente para realizar mi Trabajo Final de Grado, en el que se incluye, además, una segunda parte en la que analizamos el rendimiento diagnóstico de la percepción visual subjetiva de los neurorradiólogos del Servicio de Radiología del HUMM sobre el estado de dilatación ventricular mediante la creación de un estándar de referencia visual. Esta parte del trabajo, quizás más abstracta, nos ha permitido conocer las diferencias de criterio entre los radiólogos del Servicio, y estudiar su relación con los valores del índice de Evans.
4. ¿Qué ha supuesto para ti ganar este premio?
Me ha hecho mucha ilusión ganar este premio, por varios motivos. Creo que es una forma muy bonita de cerrar esta etapa, no solo como alumna de Medicina sino también como estudiante que ha pasado mucho tiempo aprendiendo en el Servicio de Radiología del HUMM. Es un premio que pone en valor no solo mi trabajo, sino también el que hacen los profesionales de este Servicio, colocando a los estudiantes de Medicina en el centro, y haciéndonos partícipes de la práctica clínica de forma activa y responsable. Solo gracias a ellos, en especial a los Dres. Jose María García Santos y Juana María Plasencia Martínez, pueden salir adelante trabajos como este, con la participación de estudiantes, residentes y adjuntos.
5. El 29 de enero te examinaste del MIR… ¿cómo afrontaste esta recta final y qué expectativas planteas para tu futuro profesional?
El MIR supone el final de nuestra vida como estudiantes, y es difícil describir cómo te sientes al enfrentarte a un examen así. Hay optimismo porque acaba esta etapa y por saber que viene otra probablemente mejor, hay mucha presión por la exigencia que supone la preparación, hay momentos de frustración e impotencia, y hay mucha incertidumbre. Creo que respetar los descansos diarios, ya fuese haciendo deporte, viendo una serie o pasando un rato con mis amigos y mi familia, me permitieron llegar al día del examen en las mejores condiciones posibles.
Respecto a mi futuro, todavía tengo mucho que pensar, pero es evidente que la Radiología es una de las especialidades que me planteo gracias a mi paso por el Servicio de Radiología del HUMM. Igualmente, en caso de que no ser finalmente la elegida, creo que todo lo que he aprendido allí me será muy útil para mi vida profesional.
6. La pandemia ha afectado a todos… también a los estudiantes de Medicina. ¿Qué ha supuesto para vosotros y cómo habéis vivido la pandemia?
La incertidumbre que hemos vivido como sociedad estos dos años, a nosotros nos afectó a la hora de plantearnos si podríamos asistir a las prácticas clínicas o si, por el contrario, tendríamos dificultades para acabar el Grado al no cursar un sexto curso presencial. Afortunadamente, pudimos hacer los rotatorios clínicos casi sin incidencias, si bien es cierto que en las consultas telefónicas, que han proliferado en estos tiempos, el estudiante de Medicina poco puede intervenir.
También creo que había un sentimiento generalizado de responsabilidad y preocupación, dado que podíamos ser la vía de transmisión del virus tanto del exterior al hospital, como del hospital a nuestras casas. Más recientemente, durante el mes de enero, nuestras familias y nosotros mismos, hemos vivido la preocupación por el contagio de cara al MIR, y eso probablemente haya contribuido a aumentar el estrés en torno al examen.
7. ¿Cómo valoras el nivel en investigación médica en la Región de Murcia?
Aunque yo solo puedo hablar desde la perspectiva de una estudiante, me consta que hay grupos de investigación muy potentes en la Región. Los Trabajos de Fin de Grado son la primera oportunidad para iniciarnos en la investigación clínica y empezar a conocer cómo funciona.
Fotografía de Juanchi López
Clara de Arriba es una de las precolegiadas galardonadas en nuestros IV Premios a los Mejores Trabajos Fin de Grado 2021. En su caso, ha obtenido el primer premio, dotado de un reconocimiento económico de 500 euros y un diploma/certificado, por su trabajo "Ventriculomegalia cerebral: reproducibilidad y rendimiento diagnóstico del índice de Evans según un estándar de referencia visual". Estos premios pretenden incentivar el estudio y la investigación de la Medicina, así como fortalecer la relación entre las Facultades de Medicina, a través de sus estudiantes, y el Colegio de Médicos de la Región de Murcia
1. ¿En qué ha consistido tu trabajo fin de grado y cómo surgió la idea y cómo ha sido su proceso de elaboración?
Mi trabajo consta de dos partes. La primera surgió con vistas a la V Edición del Congreso de Radiología para Estudiantes de Medicina celebrado en febrero de 2020. El Dr. Jose María García Santos, Jefe del Servicio de Radiología del Hospital Universitario Morales Meseguer (HUMM) –que sería la sede que acogería este evento–, incentivó la realización de una serie trabajos por estudiantes de Medicina, entre ellos el mío. Así, junto a mi compañera Carmen Jiménez Leciñena, realizamos un pequeño estudio de reproducibilidad del Índice de Evans, una medida que se utiliza en Neurorradiología para valorar el grado de dilatación ventricular en los TC craneales. El objetivo era, entre otros, analizar si las medidas dependían de la experiencia del operador o si las podía efectuar un estudiante de Medicina.
De esta forma, hicimos un estudio “piloto” que yo amplié al año siguiente para realizar mi Trabajo Final de Grado, en el que se incluye, además, una segunda parte en la que analizamos el rendimiento diagnóstico de la percepción visual subjetiva de los neurorradiólogos del Servicio de Radiología del HUMM sobre el estado de dilatación ventricular mediante la creación de un estándar de referencia visual. Esta parte del trabajo, quizás más abstracta, nos ha permitido conocer las diferencias de criterio entre los radiólogos del Servicio, y estudiar su relación con los valores del índice de Evans.
2. ¿Qué ha supuesto para ti ganar este premio?
Me ha hecho mucha ilusión ganar este premio, por varios motivos. Creo que es una forma muy bonita de cerrar esta etapa, no solo como alumna de Medicina sino también como estudiante que ha pasado mucho tiempo aprendiendo en el Servicio de Radiología del HUMM. Es un premio que pone en valor no solo mi trabajo, sino también el que hacen los profesionales de este Servicio, colocando a los estudiantes de Medicina en el centro, y haciéndonos partícipes de la práctica clínica de forma activa y responsable. Solo gracias a ellos, en especial a los Dres. Jose María García Santos y Juana María Plasencia Martínez, pueden salir adelante trabajos como este, con la participación de estudiantes, residentes y adjuntos.
3. El 29 de enero te examinaste del MIR, con muy buen resultado porque has quedado en el puesto número 15 de aprobados. ¿Cómo afrontaste esta recta final y qué expectativas planteas para tu futuro profesional?
El MIR supone el final de nuestra vida como estudiantes, y es difícil describir cómo te sientes al enfrentarte a un examen así. Hay optimismo porque acaba esta etapa y por saber que viene otra probablemente mejor, hay mucha presión por la exigencia que supone la preparación, hay momentos de frustración e impotencia, y hay mucha incertidumbre. Creo que respetar los descansos diarios, ya fuese haciendo deporte, viendo una serie o pasando un rato con mis amigos y mi familia, me permitieron llegar al día del examen en las mejores condiciones posibles.
Respecto a mi futuro, todavía tengo mucho que pensar, pero es evidente que la Radiología es una de las especialidades que me planteo gracias a mi paso por el Servicio de Radiología del HUMM. Igualmente, en caso de que no ser finalmente la elegida, creo que todo lo que he aprendido allí me será muy útil para mi vida profesional.
4. La pandemia ha afectado a todos… también a los estudiantes de Medicina. ¿Qué ha supuesto para vosotros y cómo habéis vivido la pandemia?
La incertidumbre que hemos vivido como sociedad estos dos años, a nosotros nos afectó a la hora de plantearnos si podríamos asistir a las prácticas clínicas o si, por el contrario, tendríamos dificultades para acabar el Grado al no cursar un sexto curso presencial. Afortunadamente, pudimos hacer los rotatorios clínicos casi sin incidencias, si bien es cierto que en las consultas telefónicas, que han proliferado en estos tiempos, el estudiante de Medicina poco puede intervenir.
También creo que había un sentimiento generalizado de responsabilidad y preocupación, dado que podíamos ser la vía de transmisión del virus tanto del exterior al hospital, como del hospital a nuestras casas. Más recientemente, durante el mes de enero, nuestras familias y nosotros mismos, hemos vivido la preocupación por el contagio de cara al MIR, y eso probablemente haya contribuido a aumentar el estrés en torno al examen.
5. ¿Cómo valoras el nivel en investigación médica en la Región de Murcia?
Aunque yo solo puedo hablar desde la perspectiva de una estudiante, me consta que hay grupos de investigación muy potentes en la Región. Los Trabajos de Fin de Grado son la primera oportunidad para iniciarnos en la investigación clínica y empezar a conocer cómo funciona.
Publicado el 24 de febrero de 2022
